Experiencias personal realizando la Presentación en Power Point.

A través de la tabla de frecuencia realizamos las diapositivas  colocando los datos y realizando los gráficos correspondientes.

  

Notas personales sobre su experiencia con el uso del Power Point.

La mayoría de lo explicado por la  profesora del Power Point Ya lo sabía pero aprendí algunos pasos que no sabía como: Que hay distintos tipo de diapositivas y que cada una tienen usos específicos, también que puede colocarle varias animaciones a una solo diapositiva entre otras cosas.

Experiencia personal realizando las Tablas de Frecuencia.

Para realizar la tabla de frecuencia nos reunimos en grupo y se nos hiso un poco complicado por no recibimos el taller  por parte de la profesora pero en grupo todo se puede y con un poco de ayuda mas. :) 

Notas personales del taller realizado en clases.

 No tengo experiencia sobre el taller de la tabla de frecuencia  ya que el día 06/06/2012 no tuvimos clase por motivo de paro en la universidad.

Experiencia personal realizando la tabla de datos.

Nos reunimos en grupo durante 2 días , para organizar tabla de datos y así obtener los porcentajes de las encuestas. Los realizamos siguiendo los paso que nos explico el profesor asignado por la profesora y así obtener los resultados esperados

Notas personales y fotos del taller realizado en clases.

El profesor que dejo asignado la profesora, nos explico como realizar la tabla de datos, de acuerdo a la encuesta que habíamos aplicado. Nos explico  lo siguientes pasos  como: la frecuencia absoluta se divide  con la frecuencia  acumulada  y la última  con la frecuencia relativa  con la frecuencia por 100  con la sumatoria  para obtener los resultados de la tabla de frecuencia 

PLE

Experiencia en las redes sociales que actualmente tiene y en las que se debe conectar.

 En la realización de las redes sociales, me parece que es de suma importancia tener acceso a ellas ya nos podemos comunicarnos con las demás personas y estar al día para realizar nuestras actividades a tiempo.

notas personales y fotos de la actividad llevada a cabo con su equipo de trabajo.

Nos reunimos para tomar la decisión de elegir la encuesta que vamos aplicar la cual fue seleccionada la encuesta número: 2 pagina 19 ya que será aplicada a las estudiantes de educación inicial.

En cuanto a la realización del ejercicio que costa ¿calcula  la muestra de una  población  d 582 estudiantes para z2 y un error de 5%? ya que el resultado que obtuvimos  durante la realización del ejercicio fue un poco complicado ya que teníamos  muchas confusiones  y el resultado que obtuvimos fue: 238 ya que el resultado 237 para la  aplicación de la encuesta 

 

definición de variable y sus tipos, ejemplificando cada uno y los ejercicios con las soluciones asignados en la clase.

Variable:

 Es un elemento de una fórmula, proposición o algoritmo que puede adquirir o ser sustituido por un valor cualquiera.

Variables cualitativa:

 son aquellas variables que no pueden medirse como numérico.

Variables cualitativas nominales:

 Su valores no tienen orden, ni jerarquía son mutuamente excluyentes para sexo, grupo, religión, nacinalidad, fumar,(si/no).

Variables cualitativas ordinales:

 Su valores se pueden ordenar de la siguiente manera como felicidad, grado de satisfacción.

Variables cuantitativas:

 Son aquellas variables que se expresan sus valores de forma numérica.

Variables cuantitativas discretas:

 Su valor es el resultado de un conteo, además no hay valor intermedio entre dos valores consecutivos.

Variables cuantitativas continua:

 La respuesta puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo, según sea la precisión  del instrumento de medición.

Actividad #4

1.- Traer la próxima clase 5 variables cualitativa y 5 cuantitativa, indicando si son nominales  ordinales, discreta o continuas respectivamente. Explique.

• Edad de los alumnos del preescolar.

Cualitativas discretas.

•  Altura de los edificios.

cuantitativas continuas.

• Color de ojos de los estudiantes de quimica de LUZ.

Cuantitativas ordinales.

• Cantidaad de hijos de los obreros de LUZ.

Cuantitativas discretas.

• Sexo de los estudiantes de biologia.

Cualitativas nominales.

• Religion de los padre de los alumnos de basica.

Cualitativas nominales.

• Cuantas horas se tarda un estudiante que viva en el mojan en llegar a la Univesidad del Zulia.

Cuantitativas discretas.

• promedio de las estudiantes de Educacion Inicial.

Cuantitativas continuas.

• Nacionalidad de los profesores de LUZ.

Cualitativas nominales.

• Cactidad profesores que dan clase en LUZ

Cuantitativas discretas.

2.- Diga las siguientes variables cuales son cuantitativa y cuales son cualitativas. Explique

• Altuara de los edificios: cuantitativas
• Religion: cualitativas
• Produccion de petroleo: cuantitativas
• Estatus social: cualitativa
• Alumnos de cada curso: cuantitativa
• Rendimiento de un estudiante:cuantitativa
•  Cantidad de lluvia: cuantitativa
• Llegada al colegio: cuantitativa
• Eficacia  de un estudiante: cualitativas

3.- Señale  tres variables  para cada objeto de estudio.

• alumno  de la escuela:

Altura, edad y rendimiento escolar

• Planta de maiz:

Cantidad de obreros para la recoleccion de maiz, produccion del maiz y crecimiento de las plantas de maiz.

• Vehiculo:

Color del vehiculo, precio del vehiculo y que tipo de vehiculo es.

•  Choferes de carros por puesto:

Edad de los choferes, sexo y profesión

• Horas de comer:

cuantas personas comen a las horas de comer, cantidad de comida y edad de las personas  comen a esa hora

• comportamiento de un anfibio.

cuantas veces comen los anfibio al día, cuantos huevos ponen y cuanto tarda su metamorfosis

4.- en los siguientes planteamientos diga cuales son las variables y que estudian.

A.- Un economista conoce el porcentaje de trabajadores desempleados en Venezuela el ultimo mes. Este mes hace una encuesta  a 5000 obreros  de Venezuela para descubrir si se ha modificado la cifra de desempleo.

cifra de desempleo. cuantitativa

B.- Un medico esta interesado en conocer la proporción de niños que padecieron de viruela en los últimos dos años. Para ello realizo una encuesta en 5 escuela de cada uno de los 16 sectores que dividen el municipio Maracaibo del Estado Zulia.

Proporción de niños con viruela. cuantitativa.

C.- El coordinador docente de la mención Biología quiere conocer la opinión  de los alumnos sobre el proceso de inscripción, para ello realizo una encuesta a 200 estudiantes de 4 semestre o mas.

Opinión  de los alumnos sobre el proceso de inscripción. Cualitativa.

Definición de población y muestra y los ejercicios con las soluciones asignados en la clase

Población:

 Se define como un conjunto finito o infinito de personas, animales o cosa que presenta características comunes sobre las cuales se quiere efectuar un estudio determinado.

 Un conjunto de elementos o objetos suceso o persona que serán observados con un fin de obtener información.

Muestra:

  Es aquella que refleja todas las características esenciales de la población de la cual se obtuvo. para que una muestra sea representativa debe estar dentro de ciertos limites y proporciones establecidas por las estadísticas